Gente, preciso compartilhar com vocês algo bem legal! Fui convidada a dar uma entrevista para o portal Veredas, para falar sobre um importante tema: problemas de comunicação entre escolas e famílias.

Decerto, sou suspeita para falar. Mas, acho, ficou superlegal. O portal Veredas e a revista Veredas Educacionais são parceiros muito queridos do aplicativo Diário Escola.

Provavelmente você não sabe, mas a revista e o portal são 100% voltados para a Educação Escolar Cristã e aos gestores de escolas cristãs evangélicas do Brasil. Definitivamente, são feitos com muito carinho para quem ama e administra a educação confessional no Brasil.

O convite para a entrevista

Logo que recebi o convite do Leonardo Ribeiro de Oliveira, Diretor e Coordenador-geral da revista, comecei a me preparar. Afinal, sei da responsabilidade que é poder falar diretamente com um público tão qualificado quanto os gestores das escolas confessionais.

Além disso, o friozinho na barriga e a responsabilidade são maiores porque fui convidada para a primeira entrevista da série Veredas SOLUÇÕES.

Veredas SOLUÇÕES

Sem dúvida, uma bela ideia do portal e da revista. Certamente, um sucesso garantido, pois é um novo canal e espaço para que as instituições de ensino tenham acesso a superdicas, temas relevantes e informação de qualidade. Inegavelmente, entregando muito valor aos gestores escolares.

Por exemplo, as pautas da revista Veredas Educacionais sempre são muito relevantes. A gestão escolar encontrará nas páginas da revista e no portal temas como gestão escolar, marketing educacional, inovação, educação confessional e mercado das escolas cristãs.

Curta e rápida, como deve ser…

Não apenas foi um prazer participar e compartilhar informações, como também gostei muito do formato da entrevista. Especialmente porque ela foi direta e objetiva. Por isso mesmo, curta.

Sobretudo, porque vídeos curtos são a melhor forma de compartilhar informações e conhecimento. Principalmente, em tempos tão apressados como os que vivemos. Pois, bem sei o quanto o contexto de pandemia demanda das escolas e da gestão escolar.