Raquel Tiburski
Marketing do Diário Escola
notíciasDE
Panorama educacional de 2025 e seus impactos estratégicos nas escolas
Olá, escolas parceiras! 🌻
Se 2025 tivesse um boletim escolar, ele viria com uma observação em vermelho: “mudanças profundas em curso”. O notíciasDE 144 mostra, de forma transparente, que o fim de 2025 não encerra um ciclo, mas inaugura um novo jeito de fazer educação no Brasil.
Portanto, compreender o notíciasDE 144 torna-se essencial para donas e donos de escolas, diretoras, gestores, professores, estudantes e famílias que desejam iniciar 2026 com decisões mais conscientes, sustentáveis e alinhadas às reais transformações do setor educacional.
Pontos-chave do notíciasDE 144
Reajuste das mensalidades escolares 2026 e a pressão por transparência e sustentabilidade financeira.
Educação cooperativista como motor de desenvolvimento territorial e pertencimento social.
O papel do orientador educacional diante das novas competências humanas e profissionais.
Tendências educacionais para 2026: IA auxilia na personalização do ensino, enquanto se torna urgente investir na formação e capacitação em inteligência artificial.
Atraso e frequência escolar na infância, segundo dados recentes do IBGE.
Documentação pedagógica na Educação Infantil, com foco em portfólios e observação.
Avanços na proteção da infância em 2025, incluindo celular, ECA digital e cuidados.
Tecnologia integrada ao currículo, com 92% das crianças conectadas à internet. Fonte: TIC Kids Online Brasil 2025 – Cetic.br
Primeiro ano da proibição do celular nas escolas e seus impactos.
IA e reconhecimento internacional com brasileiros finalistas do World Education Medals.
Crescimento da educação STEAM, alinhada às competências da BNCC.
Boas práticas de educação inclusiva, com reconhecimento nacional.
Reflexões do notíciasDE 144
Antes de tudo, o notíciasDE 144 revela uma educação que deixou de ser apenas conteúdo e passou a ser experiência, cuidado, gestão e estratégia.
Em resumo, o que o notíciasDE 144 compartilha é:
educação é gestão estratégica, não apenas ensino.
comunicação e confiança sustentam escolas financeiramente.
tecnologia e inteligência artificial já são infraestrutura educacional.
infância e inclusão ocupam o centro das políticas e práticas.
como resultado, escolas que integram esses eixos crescem de forma sustentável.
💰 Mensalidade, confiança e sustentabilidade
Primeiramente, o debate sobre o reajuste das mensalidades escolares 2026 evidencia que a escola deixou de negociar apenas números. Agora, negocia confiança, clareza e propósito. Em um cenário de custos crescentes e maior exigência das famílias, sem dúvida, a gestão financeira não pode mais ser invisível. Ao contrário, precisa ser comunicada, justificada e compreendida.
Dessa forma, escolas que estruturam e alinham finanças, comunicação escolar e projeto pedagógico iniciam 2026 com maior estabilidade.
🤝 Educação que transforma territórios
Enquanto isso, o cooperativismo educacional mostrado no Dia C 2025 comprova que escolas não são ilhas. Pelo contrário, funcionam como âncoras sociais. Como resultado, onde a educação se organiza em rede, surgem pertencimento, engajamento e desenvolvimento local. Portanto, o notíciasDE 144 nos lembra que impacto educacional é também impacto comunitário.
🧠 Orientação educacional em novo patamar
Além disso, o fortalecimento do papel do orientador educacional aponta para uma escola mais humana e mais preparada para um mundo instável. Afinal, ansiedade, escolhas profissionais, saúde emocional e construção de projeto de vida, por exemplo, tornaram-se conteúdos tão relevantes quanto Matemática ou Língua Portuguesa. Enfim, não basta ensinar; é necessário acompanhar trajetórias.
🤖 Tecnologia e IA: de tendência a infraestrutura
Ao mesmo tempo, as tendências educacionais para 2026 indicam que a inteligência artificial deixou de ser promessa para se tornar infraestrutura pedagógica. Assim, a personalização do ensino, o apoio ao professor e a gestão de dados educacionais já fazem parte do cotidiano escolar.
Esse movimento se confirma com o reconhecimento internacional de brasileiros pelo uso de IA na educação e, ao mesmo tempo, com a consolidação da abordagem STEAM, alinhada às competências da BNCC.
👧 Infância no centro das políticas públicas
Por outro lado, os dados do IBGE acendem um alerta: embora a frequência escolar de 4 a 5 anos seja de 93,5%, o atraso escolar entre 6 e 10 anos aumentou.
Assim, políticas públicas, escolas e famílias precisam agir de forma articulada. Nesse sentido, 2025 trouxe avanços importantes para a infância: proibição do celular em sala de aula, fortalecimento do ECA digital, ampliação do debate sobre licença-paternidade e proteção no ambiente virtual, por exemplo.
Portanto, o cuidado com a infância deixou de ser pauta secundária e tornou-se eixo estruturante das decisões educacionais.
🧩 Inclusão como prática cotidiana
Por fim, o reconhecimento de boas práticas de educação inclusiva demonstra que inclusão não é discurso, mas gestão pedagógica concreta. Assim, metodologias, acompanhamento individual, formação docente e cultura escolar caminham unidos para garantir acesso, permanência e aprendizagem.
Boa leitura!
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Conteúdo Aberto
Sem dúvida, o início de cada ano letivo traz um desafio comum a gestores e mantenedores: como definir o reajuste das mensalidades escolares. No entanto, para 2026, essa tarefa se torna ainda mais estratégica diante de um cenário de custos crescentes, inflação setorial acima da média e maior exigência das famílias por transparência e qualidade.
Mundo Coop
Há quem diga que educar com afeto é a melhor forma de cuidar do futuro. Nesse sentido, quando o cooperativismo se compromete com essa missão, deixa marcas duradouras nas comunidades. Por isso, no Dia de Cooperar (Dia C) 2025, iniciativas de acolhimento infantil e formação cidadã de jovens estudantes, por exemplo, mostram como as cooperativas mineiras têm plantado sementes de solidariedade, consciência coletiva e pertencimento, colhendo resultados que, certamente, vão muito além de números.
Revista Educação
Em um mundo em que profissões surgem e desaparecem rapidamente, competências mudam com velocidade e, como resultado, as crianças e jovens crescem em meio a altos níveis de ansiedade. Nesse sentido, o orientador educacional torna-se fundamental para apoiar estudantes e famílias na construção de caminhos acadêmicos, socioemocionais e carreiras consistentes, principalmente.
Forbes
À medida que nos aproximamos de 2026, a IA se tornou uma ferramenta poderosa tanto para alunos quanto para professores, possibilitando o estudo personalizado e criando maneiras de ensinar e engajar os estudantes, principalmente. Ao mesmo tempo, a indústria enfrenta uma escassez de profissionais qualificados sem precedentes e, por isso, precisa urgentemente de talentos que saibam utilizar a tecnologia para gerar inovação e crescimento.
CNN Brasil
Em um ano, a taxa de frequência escolar de crianças entre 0 e 3 anos alcançou 39,7% no Brasil, enquanto o grupo de 4 a 5 anos atingiu 93,5%.
Nova Escola
Enquanto em outras etapas de ensino o final do ano é marcado por provas e exames, na Educação Infantil a produção de relatórios e a sistematização de portfólios predominam. Isso porque, sem provas formais, o processo avaliativo é muito mais apoiado na observação que os professores fazem a respeito das vivências dos bebês e das crianças. “Esse processo deve permitir que os docentes avaliem não apenas os alunos, mas também o tipo de oportunidade de experiências que eles estão oferecendo”, afirma Nilcileni Brambilla, educadora e formadora de professores.
Portal Lunetas
Quando janeiro começou, as escolas já esperavam a proibição do celular em sala de aula. Em seguida, no meio do ano, as discussões em torno da licença-paternidade estendida e da proteção das crianças no mundo virtual também ganharam força com mais projetos de lei em pauta. Logo depois, vieram o ECA digital, a Política Nacional de Cuidados, voltada para mães e avós cuidadoras, e a participação ativa de meninos e meninas na COP30.
IstoÉ Dinheiro
Educar no século 21, sem dúvida, significa ir além do currículo tradicional. Atualmente, 92% das crianças e adolescentes brasileiros entre 9 e 17 anos são usuários de internet, o que representa 24,5 milhões de pessoas, segundo a pesquisa TIC Kids Online Brasil 2025, realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br).
Metrópoles
O ano letivo nas escolas públicas e privadas de São Paulo termina neste mês de dezembro com um marco histórico: pela primeira vez, crianças e adolescentes não puderam usar o celular dentro dos colégios.
Porvir
Dois brasileiros foram nomeados finalistas do World Education Medals 2025 (Medalhas Mundiais de Educação). Criadas pela empresa HP, as medalhas destinam-se a líderes, educadores e estudantes, destacando, nesta edição, personalidades que utilizam a inteligência artificial (IA) para transformar a educação e reduzir desigualdades de aprendizagem, principalmente.
CNN Brasil
Sem dúvida, a educação nas escolas brasileiras passou por mudanças relevantes em 2025. Por exemplo, o uso do celular foi proibido na sala de aula e no recreio, e a inteligência artificial foi integrada ao cotidiano de alunos e docentes de forma mais acessível.
Terra
A educação tecnológica tem se expandido nas escolas brasileiras com o avanço de projetos que integram ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática em propostas interdisciplinares, principalmente. Nesse sentido, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca competências como pensamento científico, cultura digital e resolução de problemas, reforçando a busca por metodologias que aproximem prática e investigação no processo de aprendizagem.
Nova Escola
Uma escola particular no Texas está redefinindo o ensino com inteligência artificial no centro de cada lição — e sem professores tradicionais.
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