Quem é o professor-problema?

Um professor-problema é aquele que, apesar de possuir a formação e a experiência necessárias, não consegue entregar o melhor de si em sala de aula. Ele apresenta comportamentos, atitudes e desempenho que impactam negativamente o ambiente escolar.

Ou seja, além de poder apresentar dificuldades em relacionar-se com alunos, pais e colegas, também pode apresentar falhas em acompanhar o desenvolvimento pedagógico da escola, em manter a disciplina ou em utilizar as ferramentas tecnológicas disponíveis.

Riscos e impactos do professor-problema

A presença de um professor-problema pode gerar uma série de inconvenientes e danos à escola.

👉QUEDA NO DESEMPENHO ACADÊMICO. A falta de motivação e engajamento não só leva a resultados abaixo do esperado, mas também afeta a aprendizagem dos alunos.

🎯CLIMA ESCOLAR NEGATIVO. Um ambiente tenso e desfavorável afeta o bem-estar de todos os membros da comunidade escolar. Além disso, desmotiva a equipe e prejudica o trabalho colaborativo.

✅DIFICULDADES NA GESTÃO ESCOLAR. A presença de um professor-problema, sem dúvida, gera conflitos e sobrecarga de trabalho para a equipe diretiva.

👉RECLAMAÇÕES DE PAIS E ESTUDANTES. O professor-problema compromete a imagem da escola, uma vez que causa insatisfação entre alunos e responsáveis.

🎯PERDA DE ALUNOS. Certamente, famílias insatisfeitas com a qualidade do ensino procuram outras escolas para seus filhos.

✅DANOS À REPUTAÇÃO DA ESCOLA. Com toda a certeza, dificulta a retenção e a captação de novos alunos.

Como identificar o professor-problema?

Os sinais podem ser sutis, mas é importante estar atento a eles. Para detectar sinais precoces, é essencial que a gestão escolar tenha ferramentas de monitoramento e avaliação contínuas. Algumas abordagens para identificar problemas no início incluem:

✅Observação em sala de aula: periodicamente, acompanhe as aulas.

🎯Feedback constante: crie estratégias inteligentes como enquetes escolares e espaços seguros para que alunos, pais e colegas possam relatar preocupações.

👉Análise de indicadores: monitore dados sobre desempenho acadêmico e comportamento de alunos sob a responsabilidade do professor.

Exemplos de atitudes de um professor-problema

Veja alguns sinais que podem ajudar a identificar precocemente esse tipo de profissional.

👉Falta de criatividade: aulas monótonas e desmotivadoras são um indicativo de que algo pode estar errado.

🎯Resistência às novas tecnologias ou mudanças pedagógicas. O professor-problema reluta em incorporar ferramentas tecnológicas ao ensino. A tecnologia está transformando a educação, e um educador que não abraça essas mudanças pode ficar para trás.

✅Falta de organização em registros importantes, como presenças, notas e o Diário de Classe, por exemplo. A desorganização pode gerar confusão e prejudicar o aprendizado dos alunos.

👉Falta de preparo para lidar com situações delicadas ou com a diversidade, como alunos em tratamento médico ou com necessidades especiais. O professor-problema não considera as diferenças individuais dos alunos e, como resultado, gera um ambiente de exclusão.

🎯Desinteresse em se atualizar ou aprimorar suas competências. Isto é, falta de interesse em qualificação contínua.

✅Desmotivação visível. Apresenta tédio e cansaço com suas atividades diárias.

👉Comunicação inadequada: uma comunicação ineficiente com pais e colegas cria um clima de tensão na escola. O professor-problema não comunica adequadamente comportamentos e necessidades dos alunos à direção e às famílias.

Muitas vezes sutis no início, esses sinais se acumulam e criam um ambiente hostil e improdutivo. Como resultado, geram insatisfação entre estudantes, pais e colegas.